De kwalificatiestructuur, de leerwegen en de rol van sociale partners uit de WEB.
In het rapport Marktordening in de bve-sector. Een review bekijken Harm van Lieshout en Anneloes Scholing (Kenniscentrum Arbeid van de Hanzehogeschool Groningen) drie onderwerpen uit de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB): de kwalificatiestructuur, de leerwegen en de rol van sociale partners.
In de WEB staat hoe het Nederlandse bve-stelsel eruit ziet: het is een mix van marktmechanismen en andere instituties. Centraal ordeningsmechanisme in die mix is de kwalificatiestructuur.
Kwalificatiestructuur
Met de invoering van de WEB als samenhangend wettelijk kader voor beroepsonderwijs en educatie beoogde de overheid de werking van de beroepsonderwijsmarkt en de aansluiting ervan op de arbeidsmarkt verder te verbeteren. Het centrale sturingsinstrument in de WEB is de kwalificatiestructuur. Belangrijkste wijziging in de kwalificatiestructuur is de invoering van het competentiegerichte leren. Anders dan in de eindtermengerichte structuur worden de kwalificaties waaraan een gediplomeerde moet voldoen in de nieuwe structuur beschreven in termen van beroepshandelingen en competenties.
Lees meer (PDF).
