De ecbo-jaarconferentie 2010 zet docenten en hun eigen ontwikkeling in een hoofdrol.
Er wordt genoeg georganiseerd op het thema ‘scholing van docenten’. Voor HRM-functionarissen, voor beleidsmedewerkers, voor managers. Doorgaans gaat dat over docenten. Maar zeer zelden gaat het om wat je zelf daarvan vindt; het geluid van de docenten zelf dus.
Docenten hebben duidelijke voorkeuren als het gaat om de eigen ontwikkeling: Uitgaan van je eigen praktijkkennis, zelf organiseren van leren, vormen van leren op de werkplek. Maar de marges om je als docent te ontwikkelen, voor overleg en uitwisseling met vakgenoten, worden kleiner.
Lees verder: Topsport
